Travel Through Books

Igår läste jag ut del 8 av Måndöttrar: Stulen själ (2006) som är skriven av Lynne Ewing. I den här delen har Serena problem med minnesluckor och hon känner sig inte som sig själv, det är som om någon har tagit över hennes kropp.

 

Nog bästa delen hittills och jag har inga minnen alls av den från att ha läst den tidigare, vilket förvånande mig men det är alltid trevligt att kunna läsa om något som om det vore första gången. Detta är den sista delen som översattes till svenska, och det kändes som ett väldigt konstigt ställe att sluta översätta serien på för det slutade väldigt spännande och jag längtar verkligen efter att läsa nästa del. Nu är det bara fem böcker kvar och det blir första gången jag läser dem efter alla dessa år, det ska bli så kul att äntligen få läsa dem! Men jag har ett par biblioteksböcker som jag ska läsa igenom först dock..

 

Blev precis klar med Att välja bilderböcker - Normkritisk analys (2021) som är skriven av Karin Salmson. I förskolan arbetar vi mycket med högläsning och lyfter vikten av böcker, men vad är det för böcker vi har? Vilka normer och förväntningar förmedlar böckerna? Vad ska vi tänka på när vi väljer böcker? Karin ger exempel på hur vi kan analysera böcker och se vilka normer de speglar när det gäller kön, genus, funktionsnedsättningar, sexuell läggning, etnisk tillhörighet och så vidare. Genom böcker kan barn hitta igenkänning med karaktärer och miljöer som är som dem själva/där de bor, men de kan även möta karaktärer som skiljer sig från dem själva och få en inblick i andra miljöer/kulturer etc. Allt beror på vilket utbud av böcker vi har.

 

En intressant och bra bok, ett viktigt och relevant ämne. Lättläst och mallarna i slutet av boken känns enkla att använda. Jag önskar dock att författaren hade kunnat visat en enkel analys av någon bok som ett exempel på hur man kan analysera, utifrån mallarna. Det hade kunnat vara någon bok som många känner till, som exempelvis Pippi, och bara visat några exempel vad författaren själv ser när hon analyserar. Eller kanske några exempel på ett par böcker som visar på ett varierande utbud när det gäller kön/genus, som en utgångspunkt. Som författaren skriver så skulle flera personer kunna analysera samma bok och komma fram till olika resultat, men jag gillar konkreta exempel för att komma igång, hehe.

 

Betyg: 8 av 10

 

I fredags läste jag ut Vilseledaren (2023) av Viveca Sten, som är del 4 av Åremorden. Den här gången får Hanna och Daniel ett fall där en student från Uppsala hittas död ute i snön efter en festkväll med sina kompisar. De vet inte ännu om det är en olycka eller om det handlar om mord, men poliserna märker snart att kompisgänget verkar dölja fakta för dem och det uppstår osämja i gruppen. Samtidigt har både Hanna och Daniel, samt deras kollega Anton, mycket på gång i sitt privatliv med nya förhålladen och seperationer som de hanterar på olika sätt.

 

Jag tyckte den här delen var riktigt bra, helt klart min favorit hittils i serien. Jag tyckte ju att del 3 var lite sämre än del 1 och 2, så jag är väldigt glad över att det blev bättre igen. Det är kul att följa Hanna och Daniels privatliv i den här delen, och Antons också, och jag tyckte att kompisgänget var intressant och det var en intressant upplösning som jag inte hade gissat överhuvudtaget. Längtar efter att läsa nästa del!

 

Betyg: 10 av 10